در دوران فناوری امروز ، کیوسک های دیجیتال به عنوان ابزاری همه کاره با برنامه های گسترده - نمایش داده شده اند. من به عنوان یک تأمین کننده کیوسک دیجیتال ، من از دست اول شاهد روش های مختلفی که از این دستگاه ها استفاده می شود ، دیده ام و یکی از زمینه هایی که علاقه من را به خود جلب کرده است ، پتانسیل آنها برای اهداف آموزشی است. در این وبلاگ ، ما بررسی خواهیم کرد که آیا یک کیوسک دیجیتالی در واقع می تواند برای اهداف آموزشی استفاده شود و مزایای بی شماری که آن را به میز می آورد.
تجربه یادگیری تعاملی
یکی از مهمترین مزایای استفاده از کیوسک های دیجیتال در آموزش ، توانایی ارائه یک تجربه یادگیری تعاملی است. روشهای آموزش سنتی اغلب به یادگیری منفعل متکی هستند ، جایی که دانش آموزان در آن می نشینند و به سخنرانی ها گوش می دهند. از طرف دیگر ، کیوسک های دیجیتال دانش آموزان را به طور فعال درگیر می کنند. به عنوان مثال ، الفکیوسک دیجیتال ایستاده کفمی تواند در یک لابی یا کتابخانه مدرسه تنظیم شود. این می تواند آزمونهای تعاملی ، تورهای مجازی از اماکن تاریخی یا مدل های سه بعدی مفاهیم علمی را ارائه دهد.
دانش آموزان می توانند صفحه را لمس کنند ، گزینه های مختلف را انتخاب کنند و موضوعات را با سرعت خود کشف کنند. این رویکرد نه تنها یادگیری را لذت بخش تر می کند بلکه باعث افزایش دانش دانش نیز می شود. تحقیقات نشان داده است که یادگیری تعاملی می تواند درک و یادآوری اطلاعات را در مقایسه با روشهای یادگیری منفعل بهبود بخشد. به عنوان مثال ، در یک کلاس علمی ، یک کیوسک می تواند مدلهای سه بعدی مفصلی از بدن انسان را به نمایش بگذارد. دانش آموزان می توانند بر روی اندام های مختلف بزرگنمایی کنند ، در مورد کارکردهای خود بیاموزند و حتی برای آزمایش دانش خود از آزمونها استفاده کنند.
دسترسی به منابع آموزشی گسترده
کیوسک های دیجیتال می توانند به عنوان دروازه ای برای منابع آموزشی زیادی خدمت کنند. آنها می توانند به اینترنت وصل شوند و به دانشجویان این امکان را می دهند که به کتابخانه های آنلاین ، فیلم های آموزشی ، مقالات تحقیقاتی و کتاب های E دسترسی پیدا کنند. بوهاصفحه نمایش کیوسک دیجیتال 55 اینچیمی تواند این اطلاعات را به روشی واضح و جذاب ارائه دهد. معلمان می توانند منابع خاصی را برای کلاسهای خود تهیه کرده و آنها را در کیوسک در دسترس قرار دهند.
این دسترسی به تعداد زیادی از اطلاعات موانع زمان و مکان را خراب می کند. دانش آموزان می توانند در خارج از کلاس ، در طول وقت آزاد و به راحتی خودشان بیاموزند. این امر همچنین یادگیری خود کارگردانی را ارتقا می بخشد ، زیرا دانش آموزان می توانند مباحثی را که مورد علاقه آنها فراتر از برنامه درسی استاندارد هستند ، کشف کنند. به عنوان مثال ، دانشجویی که به تاریخ باستان علاقه مند است می تواند از کیوسک برای دسترسی به مستندها ، مقالات دانشگاهی و بازسازی های مجازی تمدن های باستانی استفاده کند.
یادگیری شخصی
یکی دیگر از مزایای اصلی کیوسک های دیجیتال در آموزش ، توانایی ارائه تجربیات یادگیری شخصی است. این کیوسک ها را می توان برای سازگاری با نیازهای فردی و سبک های یادگیری دانش آموزان برنامه ریزی کرد. به عنوان مثال ، از طریق ابزارهای ارزیابی ساخته شده ، کیوسک می تواند سطح دانش دانش آموز را تعیین کرده و سپس مطالب یادگیری سفارشی را ارائه دهد.
اگر دانشجویی با یک مفهوم خاص دست و پنجه نرم کند ، کیوسک می تواند مشکلات عملی اضافی ، توضیحات دقیق و روش های آموزش جایگزین را ارائه دهد. برعکس ، اگر دانش آموز در یک موضوع پیشرفت کند ، کیوسک می تواند محتوای چالش برانگیزتری را ارائه دهد. این رویکرد شخصی تضمین می کند که هر دانش آموز از پشتیبانی مورد نیاز خود برای موفقیت برخوردار می شود ، که دستیابی به آن در یک کلاس سنتی در کلاس با تعداد زیادی دانش آموز دشوار است.
هزینه - راه حل مؤثر
از دیدگاه نهادی ، کیوسک های دیجیتال می توانند یک راه حل برای آموزش باشند. پس از نصب ، آنها به نگهداری نسبتاً کم نیاز دارند و می توانند تعداد زیادی از دانش آموزان را خدمت کنند. به جای خرید چندین کتاب درسی یا سایر مطالب یادگیری ، یک کیوسک واحد می تواند دسترسی به منابع گسترده ای را فراهم کند.
علاوه بر این ، به روزرسانی های مربوط به محتوای آموزشی می تواند از راه دور انجام شود ، که بسیار کارآمدتر و هزینه ای است - مؤثرتر از توزیع مواد چاپی جدید. مدارس و دانشگاه ها همچنین می توانند در فضا صرفه جویی کنند ، زیرا یک کیوسک می تواند جایگزین یک قفسه کتاب بزرگ یا کابینه پر از منابع آموزشی شود.
برنامه واقعی - برنامه جهانی
کیوسک های دیجیتال همچنین می توانند شکاف بین دانش نظری و کاربرد واقعی جهان را ایجاد کنند. به عنوان مثال ، در یک کلاس تجاری یا بازاریابی ، می توان از یک کیوسک برای شبیه سازی سناریوهای واقعی - جهان استفاده کرد. دانشجویان می توانند تصمیمات تجاری ، تجزیه و تحلیل روند بازار و توسعه استراتژی های بازاریابی را با استفاده از ابزارهای تعاملی کیوسک تمرین کنند.
این دست - تجربه در یک محیط شبیه سازی شده ، دانش آموزان را برای چالش هایی که در مشاغل آینده خود با آنها روبرو خواهد شد ، آماده می کند. همچنین به آنها کمک می کند تا در زمینه تفکر انتقادی ، مشکل - حل و تصمیم گیری - تصمیم گیری ، که در محیط کار بسیار ارزشمند هستند ، توسعه دهند.
چالش ها و ملاحظات
در حالی که پتانسیل کیوسک های دیجیتال در آموزش قابل توجه است ، اما برخی از چالش ها و ملاحظات نیز وجود دارد. یکی از نگرانی های اصلی اطمینان از دسترسی عادلانه به کیوسک ها است. همه دانش آموزان ممکن است فرصت های برابر برای استفاده از کیوسک ها ، به ویژه در مدارس با منابع محدود ندارند. این مهم است که اطمینان حاصل شود که کیوسک ها در مکان های در دسترس قرار می گیرند و همه دانش آموزان در مورد نحوه استفاده مؤثر از آنها آموزش دیده اند.
چالش دیگر نیاز به اتصال به اینترنت قابل اعتماد است. از آنجا که بسیاری از منابع آموزشی موجود در کیوسک ها بصورت آنلاین هستند ، اتصال به اینترنت پایدار ضروری است. برای اطمینان از دسترسی یکپارچه به این منابع ، مدارس ممکن است نیاز به سرمایه گذاری در بهبود زیرساخت های شبکه خود داشته باشند.
پایان
در پایان ، کیوسک های دیجیتال پتانسیل خوبی برای اهداف آموزشی دارند. آنها تجربیات یادگیری تعاملی ، دسترسی به منابع آموزشی گسترده ، یادگیری شخصی ، هزینه - اثربخشی و کاربرد واقعی جهان را ارائه می دهند. من به عنوان یک تأمین کننده کیوسک دیجیتال ، من هیجان زده ام که می بینم چگونه این دستگاه ها می توانند چشم انداز آموزش را تغییر دهند.
اگر شما یک موسسه آموزشی هستید که به دنبال تقویت روش های تدریس و یادگیری خود هستید ، من شما را تشویق می کنم که کیوسک های دیجیتالی را در امکانات خود بگنجانید. آنها می توانند یک افزودنی ارزشمند به منابع آموزشی موجود شما ارائه دهند و به دانش آموزان خود در دستیابی به نتایج یادگیری بهتر کمک کنند. برای بحث در مورد چگونگی تنظیم یک راه حل کیوسک دیجیتال برای پاسخگویی به نیازهای آموزشی خاص شما ، با ما تماس بگیرید.
منابع
- Bonk ، CJ ، & Graham ، Cr (Eds.). (2012). کتابچه راهنمای یادگیری ترکیبی: چشم اندازهای جهانی ، طرح های محلی. Pfeiffer
- Dede ، C. (2009). رابط های همهجانبه برای تعامل و یادگیری. علم ، 323 (5910) ، 66-69.
- Papert ، S. (1980). Mindstorms: کودکان ، رایانه ها و ایده های قدرتمند. کتابهای اساسی